Google PlusFacebookTwitter

Διαπολιτισμικότητα

Στις Οκτ 8, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Διδακτική πρόταση Τίτλος: Διαπολιτισμικότητα Θέμα: Δημιουργική Γραφή Ηλικία: 5-6 ετών (νήπια) Διάρκεια δραστηριότητας: 45 λεπτά/ ημέρα (3 ημέρες)   Σύντομη περιγραφή Περιεχόμενο: Τα παιδιά μαθαίνουν κι εξερευνούν τον κόσμο.   Αναλυτική περιγραφή 1η μέρα: Ο εκπαιδευτικός δίνει στα παιδιά μια υδρόγειο σφαίρα καλύπτοντας τα μάτια τους με ένα μαντίλι. Τους λέει να στριφογυρίσουν τη σφαίρα και να δείξουν με το δάχτυλό τους τυχαία μια χώρα. Έπειτα, ο εκπαιδευτικός δείχνει στα παιδιά με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε. διάφορες εικόνες κι ήχους από τις χώρες που διάλεξαν. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά έρχονται σε επαφή με διαφορετικές κολτούρες και πολιτισμούς. 2η μέρα: Ύστερα τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και ζωγραφίζουν ό,τι τους αποτυπώθηκε στη σκέψη τους σχετικά με τους πολιτισμούς που ήρθαν σε επαφή. Ύστερα, ο εκπαιδευτικός ζητάει από τα παιδιά να οποθετήσουν σε μία σειρά τις ζωγραφιές...

Τι κρύβεται πίσω από τα συναισθήματα;

Στις Οκτ 7, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Διδακτική πρόταση Τίτλος: Τι κρύβεται πίσω από τα συναισθήματα; Ηλικία: 5-7 ετών Διάρκεια: 50-60 λεπτά   Σύντομη περιγραφή Περιεχόμενο: Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα και να μιλούν γι’  αυτά.   Αναλυτική περιγραφή 1ο στάδιο: Ο εκπαιδευτικός μιλάει για τα 4 βασικά συναισθήματα: χαρά, λύπη, έκπληξη, θυμός. 2ο στάδιο: Ο εκπαιδευτικός χωρίζει τα παιδιά σε 4 ομάδες. Έπειτα, ζητάει από την κάθε ομάδα να σκεφτεί μία λέξη που της έρχεται στο μυαλό για το κάθε συναίσθημα. Ο εκπαιδευτικός δίνει χρόνο να σκεφτούν και να συνομιλήσουν τα παιδιά μεταξύ τους. 3ο στάδιο: Ύστερα ο εκπαιδευτικός ρωτάει την κάθε ομάδα ξεχωριστά ποια λέξη της ήρθε στο μυαλό για το καθένα από τέσσερα συναισθήματα. 4ο στάδιο: Ο εκπαιδευτικός αναθέτει σε κάθε ομάδα από ένα συναίσθημα. Η ομάδα οφείλει να ετοιμάσει μία ιστορία με το συναίσθημα αυτό. 5ο στάδιο: Κάθε ομάδα παρουσιάζει την...

Ο αγαπημένος μου ήρωας παραμυθιού

Στις Οκτ 7, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Διδακτική πρόταση Τίτλος: Ο αγαπημένος μου ήρωας παραμυθιού Ηλικία: 5-6 ετών Διάρκεια: 50-60 λεπτά Αριθμός παιδιών: 6-8   Σύντομη περιγραφή Περιεχόμενο: Τα παιδιά παρουσιάζουν τον αγαπημένο τους ηρώα.   Αναλυτική περιγραφή Υλικά: μπάλα μαλακή μικρού μεγέθους, χαρτί διπλωμένο στη μέση, μαρκαδόροι. Βήμα 1ο: Τα παιδιά κάθονται κυκλικά στο δάπεδο της τάξης. Ο εκπαιδευτικός ζητάει από τα παιδιά  να πουν ποιος είναι ο αγαπημένος τους ήρωας και σε ποιο παραμύθι πρωταγωνιστεί. Το κάθε παιδί παίρνει τον λόγο μόλις πάρει την μπάλα από το διπλανό του. Βήμα 2ο: Τα παιδιά κάθονται στα τραπέζια. Τους δίνεται ένα χαρτί διπλωμένο στη μέση. Στη μία πλευρά γράφουν κάποια χαρακτηριστικά του ήρωα όπως: όνομα, ηλικία, στοιχεία εμφάνισης (αν δεν ξέρουν κάποιο από αυτά, μπορούν να το μαντέψουν). Στην άλλη πλευρά του χαρτιού ζωγραφίζουν τον ήρωα. Βήμα 3ο: Τα παιδιά κάθονται πάλι σε κύκλο. Ένα ένα με...

Το δικό μας παραμύθι

Στις Οκτ 7, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Διδακτική πρόταση Τίτλος: Το δικό μας παραμύθι Ηλικία: 4+ χρονών Διάρκεια: 40 λεπτά   Σύντομη περιγραφή Περιεχόμενο: Τα παιδιά μαθαίνουν να αφηγούνται το δικό τους παραμύθι με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο. Αναλυτική περιγραφή 1ο στάδιο: Ο εκπαιδευτικός ζητά από τα παιδιά να καθίσουν σε κύκλο και τα εξηγεί πως θα πουν ένα παραμύθι όλοι μαζί, τονίζοντας πως όλα τα παραμύθια ξεκινάνε με το «Μια φορά κι έναν καιρό…» και τελειώνουν με το «Έζησαν αυτοί καλά και εμείς ακόμα καλύτερα…». 2ο στάδιο: Ένα παιδί ξεκινάει πρώτο λέγοντας μία πρόταση. Το επόμενο παιδί συνεχίζει αυτήν την πρόταση. Κι ένα ένα όλα τα παιδιά συμπληρώνουν την πρόταση εκεί που την άφησε το προηγούμενο. Το παραμύθι τελειώνει μόλις μιλήσουν όλα τα παιδιά. Παράλληλα, ο εκπαιδευτικός καταγράφει το παραμύθι. 3ο στάδιο: Ο εκπαιδευτικός διαβάζει το παραμύθι στα παιδιά και τα ζητά να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό. 4ο...

Πειρατικά Συναισθήματα

Στις Οκτ 7, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Διδακτική πρόταση Τίτλος: Πειρατικά Συναισθήματα Ηλικία: 10-12 χρονών   Σύντομη περιγραφή Περιεχόμενο: Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Ένα παιδί ξεκινάει πρώτο και λέει μια φράση, το επόμενο συνεχίζει τη φράση μέχρι να προκύψει μία σύντομη ιστορία. Στο τέλος γίνεται συζήτηση για τα συναισθήματα που δημιουργήθηκαν.   Αναλυτική περιγραφή 1ο στάδιο: Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η κάθε ομάδα βρίσκει ένα όνομα και φτιάχνει ένα οικόσημο. Έπειτα, σ΄ ένα μεγάλο χαρτόνι γράφει τα γράμματα της αλφαβήτας και δίπλα από το κάθε γράμμα γράφει κι ένα συναίσθημα διασκοσμώντας ή ζωγραφίζοντάς το. 2ο στάδιο:Μόλις οι ομάδες δημιουργήσουν το Αλφαβητάρι των Συναισθημάτων, επιλέγουν ένα θετικό συναίσθημα και δημιουργούν μία ιστορία με θέμα τους πειρατές (ή κάποιο άλλο) που να εκφράζει το συναίσθημα που επέλεξαν. Η ιστορία προκύπτει, όπως περιγράφτηκε στην εισαγωγή. 3ο στάδιο: Κάθε ομάδα...

Καινούριο άσπρο παντελόνι

Στις Σεπ 22, 2019 στην κατηγορία Φιλοξενούμενοι | χωρίς σχόλια

Η ώρα είχε πάει τρεις κι εγώ περίμενα ήδη μια ώρα στην αίθουσα αναμονής έξω απ΄ το γραφείο του CEO. Κάθε φορά που με καλούσε μ’  έπιανε εκνευρισμός, δεν έβλεπα την ώρα να τελειώσει. Προς το παρόν περιορίστηκα να χαζεύω την ιδιαιτέρα του που και να παραδίνομαι στο αποχαυνωτικό SMR του ήχου των νυχιών της πάνω στο πληκτρολόγιο, που σαν νευρικοί δρυοκολάπτες καθαρόγραφαν memos και minutes. Το σταθερό της επιτέλους, χτύπησε και μετά από ένα δουλοπρεπές «μάλιστα, αμέσως» μου έκανε το γνωστό νεύμα ότι επιτέλους μπορούσα να περάσω στα ενδότερα. Μετά το δεύτερο χτύπημα στην πόρτα-ήταν κοινός τόπος πια στην εταιρία ότι δεν άφηνε κανέναν να περάσει με τη μία- και το ξερό «ναι» που ακούστηκε άρχισα να ανεβοκατεβάζω το στρογγυλό πόμολο, που δεν έλεγε το αναθεματισμένο να ανοίξει. Μπρος πίσω, πέρα δώθε τίποτα. Όπως τίποτα δεν προμήνυε τη θεαματική μου είσοδο μ’  ένα σώριασμα στο πάτωμα...