Μαθαίνω Ορθογραφία παίζοντας: Ένα πολυαισθητηριακό βιβλίο   Θα μιλήσω για τη χρησιμότητα του εκπαιδευτικού αυτού βιβλίου. Είναι όπως λέει και ο τίτλος του Μαθαίνω Ορθογραφία παίζοντας, τι πιο διασκεδαστικό άλλωστε να παίζεις και να μαθαίνεις. Με αυτό το βιβλίο δραστηριοτήτων μπορούν να βοηθηθούν εκπαιδευτικοί, γονείς, παιδιά αλλά και όσοι θέλουν να περάσουν εποικοδομητικό χρόνο με το παιδί. Ξεφυλλίζοντας το βιβλίο, βλέπουμε πολυαισθητηριακές δημιουργικές δραστηριότητες, ευχάριστες προς τον αναγνώστη. Υπάρχουν αρκετοί μαθητές με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες που δυσκολεύονται στην ορθογραφία. Το βιβλίο αυτό είναι βοηθητικό σε όλα τα παιδιά, μπορούν με τρόπο ευχάριστο να μάθουν ορθογραφία και να κωδικοποιήσουν μέσα από το παιχνίδι τους γραμματικούς κανόνες. Μέσα από την παιγνιώδη εκμάθηση ενισχύεται και η αυτοπεποίθηση του μαθητή στο γραπτό λόγο. Όπως προανέφερα είναι...

Ένα βιβλίο με δραστηριότητες για όλες τις κατηγορίες λαθών   Η Ελένη, κατάφερε να δημιουργήσει ένα βιβλίο, στον τίτλο του οποίου υπάρχουν δύο φαινομενικά αταίριαστες λέξεις, «ορθογραφία» – «παίζοντας». Μοναδικό αλλά και τόσο ευχάριστο, για τους εκπαιδευτικούς ίσως και προκλητικό. Το βιβλίο αυτό, είναι φιλικό προς τους αναγνώστες – λύτες του. Ανατρέχοντας πρώτα πρώτα στα περιεχόμενα, δε βλέπει κανείς κατεβατά από κανόνες και ομάδες ορθογραφικών φαινομένων αλλά σύντομους παιχνιδιάρικους τίτλους οι οποίοι σε παρακινούν να ανατρέξεις στη συγκεκριμένη σελίδα, όπως: Μια λεκάνη στο νερό, Μουντζουρώματα, Παγωτό ξυλάκι! Στην εκπαίδευση, αναζητούμε συχνά τρόπους με τους οποίους ένα παιδί μπορεί ευχάριστα να οδηγηθεί στη γνώση. Πόσο μάλλον σε περιπτώσεις μαθητών που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσορθογραφία, αλλά και παιδιά στο φάσμα του αυτισμού. Τα παιδιά...

  Και που λέτε φίλοι μου, μου είπε η Ελενίτσα-έτσι την λέω γιατί την ξέρω από 6 χρονών- κα Φανή θα μιλήσετε για το βιβλίο μου; Τώρα να πω όχι, στην πρώτη μου δασκάλα δημιουργικής γραφής; Μια δασκάλα γλυκιά, εμπνευσμένη και τεχνιτρα του λόγου. Δασκάλα με μεράκι και όρεξη. Παίρνω λοιπόν στα χέρια μου το βιβλίο της. ΜΑΘΑΙΝΩ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ. Μαθαίνω.. Ωραία πάντα μου άρεσε να μαθαίνω. Καλά πάμε σκέφτηκα. Ορθογραφία και τι σημαινει ορθογραφία; Γράφω ορθά, γράφω όρθια, γράφω στον όρθρο (ουπς, έβαλα ένα ρο παραπάνω) γράφω σε ορθή θέση ή γράφω μέσα σε ορθογώνιο; Γράφω σωστά δεν παίζει, γιατί τότε θα το έλεγε σωστογραφία και θα σήμαινε κάτι άλλο… Δεν υπάρχει γράφω σωστά ή λάθος μου έμαθε η Ελενίτσα. Γράφω όπως νιώθω και όταν το νοιώθω, όπως φαντάζομαι όπως φοβάμαι και όπως ονειρεύομαι, όπως λυπάμαι και όπως χαίρομαι. Τώρα το παίζοντας με πάει αλλού. Εγώ στα μικρά τα μου έπαιζα...